Танцевальная студия
folder_openНормативные документы к странице
Руководитель: Стыркина Ольга Сергеевна
Возрастная подкатегория: от 3-7 лет.
Младший дошкольный возраст.
Цель: Развитие артистичности, внутренней свободы, раскрытие творческого потенциала ребенка средствами музыкально-ритмических и танцевальных движений.Задачи:
- Развивать творческое воображение и фантазию;
- Развивать эмоциональную сферу и умение выражать эмоции в танце;
- Развивать способность импровизировать;
- Воспитывать нравственно-коммуникативные качества, умение вести себя в группе во время движения, чувство такта и взаимоуважения;
- Развивать двигательные навыки, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве;
- Развивать гибкость, ловкость, пластичность;
- Формировать правильную осанку, красивую походку;
- Расширять музыкальный кругозор;
- Дать детям знания о танцевальных жанрах и направлениях;
- Обогащать двигательный опыт разнообразными видами танцевальных движений.
Ожидаемые результаты:
- Проявление интереса к музыкальной культуре;
- Умение двигаться под музыку в соответствии с характером музыкального произведения;
- Развитие способности различать жанры и стили танцев;
- Умение точно исполнять танцевальные движения;
- Умение запоминать и выполнять рисунок танца самостоятельно, без подсказки;
- Развитие нравственно-коммуникативных качеств.
Старший дошкольный возраст.Цель: Приобщение детей к танцевальному искусству, способствовать эстетическому и нравственному развитию дошкольников.Задачи:
- Научить детей владеть своим телом, обучить культуре движения, основам классического, народного и детского - бального танца, музыкальной грамоте и основам актерского мастерства;
- Развитие музыкальных и физических данных детей, образного мышления, фантазии и памяти, формирование творческой активности и развитие интереса к танцевальному искусству;
- Воспитание целеустремленности в достижении поставленной цели, умение работать в коллективе и в парах.
Ожидаемые результаты:
- Раскрытие творческого потенциала ребенка;
- Развитие музыкальности: умение слушать и понимать музыку, развитие чувства ритма, способность различать жанры и стили танцев;
- Развитие двигательных навыков: умения действовать синхронно и выразительно в группе.
- Развитие нравственно-коммуникативных качеств: умения вести себя в паре (пригласить, проводить, подать руку, приветствие, поклон).